第一次接觸龐老師，是在中國文化大學國發所碩士班。我修習的一門課需要用到老師的《孫中山思想的時代意義》，當時我是班代，負責幫同學找這本書。幾個書店及網路商店均無庫存，於是我找上龐老師，請教該書是否會再版，或老師知道在哪裡可以買到。老師說研究室還有一些存書，可以送給班上同學，最後因同學要求，老師還在每一本書上簽了名。

2021年初，我進入文大國發所博士班，選了兩門龐老師的課：兩岸關係專題研究、大國關係與中國政經專題研究。每一次老師講完課，總有幾位同學會提問，結束後我們會陪老師下樓，有時師母已經等在一樓，有時我們陪著老師等一兩分鐘，師母的車便到了。

日前學校已給龐老師在下學期排了兩門課，讓學生可以預選。提供我們周六在台北市上課的人，要我問老師下學期是否會繼續使用教室，老師在LINE上回說：請先保留場地，可見他想繼續教我們。

我們知道老師這兩年身體不好，但他在課堂上總說，他很積極接受治療，叫我們別擔心；他也多次表示，來給同學上課，有助於恢復健康。

最後一次上老師的課是在1月8日（周六），那天同學在報告中用了鬼滅之刃的梗圖，老師聽著聽著便笑了，一直微笑著聽完同學的報告。為了便於上課協助老師操作電腦，我就坐在老師旁邊；那天課間休息時，有一位同學要求跟老師合影，我連著幫他們拍了兩張。那天老師的髮型似乎特別整理過，人看起來比以往精神許多。

同學們都知道老師長期關心兩岸關係，致力於兩岸和平發展。在一次他主持的研討會後，李孔智老師對我們說，「龐老師是一位正直的學者，是台灣少數真正與台獨鬥爭過的正面力量」。同學們經常傳閱龐老師寫的文章，大家都佩服他的勇氣與學問。

民進黨執政後台獨當道，龐老師和其父兩代人為國家統一事業鞠躬盡瘁，看到台灣亂象叢生，兩岸又長期對峙，一時之間似乎難以改變，不免心灰意冷。「不公不義的台灣，我生不如死」，這是老師留給我們的遺言。我們能做的，就是留下有生力量，等待歷史契機到來。

夜黑了，天又更冷了些，文大大成館的長廊上，仿佛看到龐老師依然西裝筆挺，面帶微笑，迎面走來。老師，願您安息！

(作者係中國文化大學國發所博士生)