位於廣州的中山大學是孫中山先生籌創的，它與高雄的中山大學至今均以中山先生親訂的「博學、審問、慎思、明辨、篤行」為校訓。

一個世紀前，西方帝國主義和殖民主義堅船利炮的侵略，激起中國外發內生型的現代化社會變革。中國該何去何從？中華民族要走向何方？

孫中山籌創廣東大學

孫中山先生首舉徹底反封建、反殖民的旗幟，「起共和而終二千年帝制」，發起了一系列民主革命活動，處於華南沿海的廣州在1920年代初成為了中國革命的中心和策源地。民主革命和國家建設亟需大批高級人才，但廣東教育事業不符形勢所需，僅有寥寥幾所高等學校。孫中山先生決心壯大革命力量、辦學培養人才，在廣州創辦了一武一文兩所學校：一武即1924年1月24日籌辦黃埔軍校，一文則是籌辦國立廣東大學。2月4日，頒布「著將國立高等師範、廣東法科大學、廣東農業專門學校合併，改為國立廣東大學」和「派鄒魯為國立廣東大學籌備主任」的兩道大元帥令。中山先生的辦學，可以說是影響華南，甚至中國教育史和教育格局的重大舉措。

創校之初，革命運動諸事紛繁，中山先生依然親自動手籌措資金，號召廣東各界於1924年5月12日聯合發表《請爭廣東關餘及歐美各國退回庚子賠款為廣東大學經費宣言書》，指導籌備處廣聘社會賢達協助籌備工作，最後聘定廖仲愷、胡漢民、汪精衛、伍朝樞、馬君武、孫科、許崇清、蔣夢麟、李守常（李大釗）、石瑛、胡適、王星拱、王世杰、周覽（周鍍生）、皮宗石、郭秉文、吳稚暉、李石曾、易寅村、楊庶堪、陳樹人、熊希齡、範源辣、顧孟余、任鴻雋、楊給（楊杏佛）、胡敦複、黃昌谷、關恩助、程天固、徐甘棠、梁龍、何春帆、陳耀祖、鄧植儀35人為籌備委員，研究籌畫各科課程內容和所需設備，積極聘請國內外名師。

1924年6月9日，中山先生任命鄒魯為國立廣東大學首任校長。在21日舉行校長就職和學生畢業典禮時，他委託總參議胡漢民在會上宣讀了訓詞「學海汪洋，毓仁作聖，大學畢業，此其發軔。植基既固，建業立名，登峰造極，有志竟成。為社會福，為邦家光，勖哉諸君，努力自強」。在制度、師資、經費、生源等諸種辦學要素皆齊備之後，廣東大學於1924年9月15日開學，但直至11月11日，才正式舉行隆重的成立典禮大會。中山先生專門從儒家經典《中庸》第20章中摘錄並手書訓詞 「博學、審問、慎思、明辨、篤行」，委託時任廣東省長的胡漢民代表他在成立典禮大會上宣讀致賀。中山先生的教育理念濃縮在這句訓詞中，寄託著他對莘莘學子求知行事的殷切希望，一直是該校所遵循的校訓和辦學靈魂。11月11日被定為校慶日，恰逢中山先生誕辰前日。

1925年7月，又有廣東公醫大學併入國立廣東大學。中山先生逝世後，為紀念他和創校淵源，學校於1926年7月17日更名為國立中山大學，定址於廣州石牌。1927年8月，更名為國立第一中山大學（同時在武昌、杭州、南京、開封分別設立第二、第三、第四、第五中山大學），1928年3月，復名為國立中山大學（其他四所也另外改名）。

辦學初盛、名師薈萃

建校初期，文科分設中國文學、英國文學、史學、哲學、教育學五系和高師的文史、英語、社會三部；理科分設數學、物理學、化學、生物學、地質學五系和高師之數理化、博物二部；法科分設法律學、政治學、經濟學三系；農科分設農藝學、林學、農藝化學三系和農業專門部；醫科不分系，附設第一、第二醫院及護士學校；預科分設文、理、法、農、醫五組，另有附屬初級師範及中小學，全部依據西方新學制辦理，並籌設工科，還設立法國里昂大學海外部，遣派留法學生。學校大力延攬各方人才，名師薈萃。正如國學大師陳寅恪標舉的「獨立之精神，自由之思想」，中山大學聲名鵲起，迅速發展為華南第一學府。

1937年日本侵華，中山大學搬遷到雲南昆明附近的徽江縣，1939年再遷去湖南宜章縣和廣東交界的坪石鎮，輾轉躲避日本兵的侵擾，艱苦辦學，師生也組織和參與了各種抗戰活動，直至1945年日本投降後才回遷廣州。

院系調整、在台建校

1950年代初，中國大陸決定改造教育體系，在高等教育領域進行教育資源重組。中山大學的院系調整分兩次完成：一次為1952年在廣東省範圍的調整，一次為1953年在中南區高等學校院系調整委員會指導下的調整。

第一次院系調整將原中山大學、嶺南大學、華南聯合大學、華南師範學院、廣東法商學院、廣東工業專科學校等高等院校的院系，統合調整成新布局的1所綜合大學和4所專門學院，即中山大學與華南工學院、華南農學院、華南醫學院、華南師範學院。

第二次院系調整則將中山大學的部分系科在全大陸範圍內調離、配置。新組建的中山大學，為教育部直屬重點綜合性大學，由石牌遷至原嶺南大學前身之一的格致書院舊址康樂園，師生來自於嶺南大學、華南聯合大學、廣東法商學院、武漢大學、湖南大學、廣西大學、南昌大學、華中高師和原中山大學等9所院校。其後雖經歷了文革的動盪，許多師生被下鄉下廠接受工農兵再教育，或下放五七幹校等地勞動，但中山先生題寫的校訓一直是師生們做人做事和務學的內在追求。1977年大陸恢復高考後，中山大學成為文革後首批高考招生重點院校，此後不斷壯大發展，為廣東和華南地區培養了大量高素質人才。

1979年，台灣政府為提升南部的人才培養能力，核定於高雄西子灣設置國立中山大學籌備處，翌年7月正式建校成立，以中山先生誕辰日11月12日為校慶。海峽兩個中山大學擁有共同的校訓、校歌和紅磚牆建築的風貌。20世紀末，兩校締結姐妹校，共同繼承中山先生振興中華的遺願，攜手培育英才，追求卓越發展。

醫科大學與中山大學合併

2001年，中山大學、中山醫科大學合併組建新的中山大學，實現強強聯合。這樣，中山大學的校史也整合了兩校歷史，追溯到1866年由中國第一個西醫館—博濟醫院設立的博濟醫學堂，這是中國第一所西醫教育機構。1879年，博濟醫學堂改名為博濟醫院南華醫學校，1888年由美國人開設的格致書院在廣州開學，1936年發展為私立嶺南大學，博濟醫院及其附設的醫學校成為嶺南大學醫學院。1952年院系調整後，成為中山醫學院，後改名中山醫科大學。與中山大學合併後，成為現在的中山大學醫學院。

合併重組後的中山大學，現有廣州校區（含南、北、東三個校園）、珠海校區、深圳校區，8家附屬醫院。2016學年度，校本部專任教師3501人，本科生32,660人，碩士生1,2871人，博士生5,338人。中山先生手書的「博學、審問、慎思、明辨、篤行」校訓屹立於每一個校區，成為每一位師生治學求知的精神追求，激勵著一代又一代中大人，把中山大學建設成文、理、醫、工等特色融合發展、具有廣泛國際影響的世界一流研究型大學。在今年中山先生誕辰150周年之時，中山大學也參與主辦「第三屆海峽兩岸中山論壇」，以繼承和弘揚孫中山精神。

(作者係廣州大學台灣研究院執行副院長、教育學院教授)