2024年4月，美國紐約市哥倫比亞大學學生開始在校園響應反以色列的抗議浪潮。4月17日，親巴勒斯坦的學生在巴特勒圖書館與行政大樓之間的東側草坪，搭建「加薩團結營地」(Gaza Solidarity Encampment)，要求校方從以色列撤資。與之對抗的則是「反誹謗聯盟」(Anti-Defamation League)。未料第二天，校長沙菲克(Minouche Shafik)即授權紐約市警察局戰略響應小組入校清場，逮捕了一百多位學生，但於當晚釋放了。

2024挺巴勒斯坦反以色列

這位女校長甫於去年7月上任，4月17日上午才在華府接受眾議院教育和勞動力委員會質詢。清場行動立刻引發學生激烈反對，抗議活動迅速蔓延到全美及西歐各地超過一百所大學。在哥大，新的營地又在西側草坪出現；數百名教職員宣布罷課，以抗議校方的鎮壓行動，4月22日的所有課程被迫暫停。之後，學生代表與校方就撤資事宜及停學條件談判未果，學生乃於4月30日清晨打破窗戶，占領哥倫比亞學院所在的漢彌爾頓樓(Hamilton Hall)。

占領行動由「哥大撤資種族隔離」(Columbia University Apartheid Divest)號召「正義巴勒斯坦學生」(Students for Justice in Palestine)和「猶太和平之聲」(Jewish Voice for Peace)參與。他們對哥大提出三大訴求：自與以色列政府有業務往來的企業撤資；大學財務透明化；並赦免因參與抗議活動而受到紀律處分的學生和教職人員。但不到24小時，校方即請警方干預；警方投擲閃光彈後強力攻堅，將學生逐出大樓並逮捕超過百人。搭建的營地全遭撤除；校門禁閉，只能憑證件進出。又基於安全考量，今年停辦全校性的畢業典禮，只辦較小型的畢業活動。

1968反越戰與反種族歧視

這場景令人回想起1968年的哥大學生的第一次學運。筆者於1967年9月進入哥大文理研究院攻讀物理學博士，翌年春天親眼目睹學生運動的盛況。筆者當時就住在巴特勒圖書館旁的傑伊樓(John Jay Hall)，該宿舍正對著漢彌爾頓樓；每天從傑伊樓出來，或前往物理學系所在的普平樓(Pupin Hall)或搭地鐵，都必須經漢彌爾頓樓門前。

美國自1964年東京灣事件後越戰升級，又有各種運動如火如荼地展開，其中包括校園民主運動、女權運動、黑人民權運動、反戰和平運動、環保運動、同性戀權利、性解放、吸食大麻、嬉皮、神秘主義等運動。當時的左派思潮澎湃，學生批判美國社會不公與國際不義，學校門口及地鐵站旁的牆壁上貼滿了反戰標誌與毛澤東、胡志明、卡斯楚等人的圖片。

台灣去的留學生原本不瞭解美國學生反戰的情緒，之後聽說國防部為了徵兵需要製作了366個日期籤，凡抽中一支，所有在籤上日期出生的男子都得入伍受訓，隨即送上戰場。筆者進哥大的第一年聽說已抽到一百多號了，於是恍然大悟，學生不知為何而戰，乃紛紛走上反戰之路。

話說1967年，哥大「學生爭取民主社會」(Students for a Democratic Society, SDS)組織發現了一份機密文件，顯示哥大與國防部附屬武器智庫「國防分析研究所」(Institute for Defense Analyses, IDA)有合作關係，於是發起反對國防研究的抗爭。1968年3月27日，哥大校方以「不得在室內示威集會」為名，處分以SDS主席拉德(Mark Rudd)為首的6個激進分子。偏偏4月4日黑人民權運動領袖金恩被殺害，「非裔學生會」(Student Afro Society, SAS)以種族歧視為由，激烈反對哥大在附近的晨曦公園(Morningside Park)興建體育館。於是SDS及SAS兩個組織合流，4月23日繫上紅色臂帶占領了漢彌爾頓樓。學生們提出的要求第三點是「本校必須斷絕與IDA的所有關係；柯克(Grayson L. Kirk)校長與伯登董事必須立即辭去該研究所執行委員會的職務。」

不過之後不久SDS與SAS分途；SDS示威者離開了漢彌爾頓樓，占領了行政大樓的校長辦公室和其他三棟建築。這時一個約有300名學生的「多數聯盟」(Majority Coalition)組織起來（繫藍色臂帶），在大樓外形成封鎖線。有些教授（繫白色臂帶）為防止衝突，守在附近。警察線外，則是同情占領學生的學生（繫綠色臂帶），他們將物資投擲到封鎖線內。更多的旁觀者則站在最外圍。4月30日凌晨，柯克校長讓大批警察從地下道進入五幢大樓，然後突然用催淚瓦斯及棍棒，把示威學生打得頭破血流，驅逐出去。在清場的過程中，大約有132名學生、4名教職員和12名警察受傷。警察共拘捕了712名抗議者。

筆者4月30日早晨走出宿舍時，愕然發現校園安靜了，漢彌爾頓樓前不再有人圍著。校園裡許多學生在手臂掛上黑布；有人在頭上繫上Columbia is Dead的紅字白布條。過了一陣子學校又起喧鬧聲，法學院前有人召開大會，有其他學校的學生前來助陣，大喊：「我們將再控制校園」、「革命已來到哥倫比亞」。到了下午，校園又變得一片寧靜，原來警察已開始管制校園，必須憑身分證件出入。

學校停課多日後恢復上課。但學生對校方召警行動強烈不滿，到期末又鬧起罷課，並占領教室。於是一向安排在「女神」雕像(Alma Mater)前廣場的畢業典禮，改到附近的聖約翰教堂舉行。而該學期筆者必修的三門課沒有考試，教授胡亂給分。

哥大學運的後續影響

1968年的哥大學運雖有30名學生因參加抗議被校方強制停學，但兩個既定目標都達成了：一是晨曦公園體育館的興建中止，改為在校園北端建造地下健身中心；二是哥大後來終於脫離了IDA。而該學運引起全美各地響應，詹森總統放棄競選連任，承諾要結束越戰的共和黨籍尼克森於當年底當選總統。1970年起美國改採「聯中對蘇」戰略。1971年美國媒體揭露國防部密件，原來美國為了避免吃敗戰，一再蒙蔽民眾陸續派軍赴越，一直到1973年3月美國全數撤軍。越戰終於在1975年5月全面結束，留下悲慘的一頁歷史。

其後，漢彌爾頓樓成了哥大學生運動的「聖地」，歷史一再重演。1972年4月，學生再次為反越戰占據漢彌爾頓樓。1985年4月，超過400位哥大學生封閉漢彌爾頓樓約三星期，靜坐示威，要求哥大董事會與董事從南非撤資，活動蔓延到全美各地；3個月後國會兩院通過提案，對南非採取經濟與道義制裁，最終導致南非結束了分離政策。1996年又有約百名學生占據大樓4天，要求學校設立民族研究學系；哥大3年後終於設立了民族與種族研究中心。

星星之火可以燎原

必須附帶說明：1970年底台港留美學生發起保衛釣魚臺運動，也是受到美國學生反戰運動的啟示。不止大家耳濡目染受到影響，更因部分大學部留學生從美國反戰同學處吸收了動員遊行、製作標語與口號等技巧與經驗，這可從1971年1月30日紐約的保釣遊行看出來。

再回過頭來看這次2024學運。埃及裔校長顯然是為了向猶太人主控的董事會「表忠」，決定採取過分急切的驅離學生措施。此一行動引發全美學生運動，進一步導致美國眾議院5月1日以壓倒性票數通過高舉猶太卻有違憲之虞的《反猶太主義意識法案》(Antisemitism Awareness Act)，徒然引起全世界對美國及以色列的反感，影響恐怕會相當深遠。

綜觀哥大兩次學運都以反戰與人道為核心訴求，前者反對荒謬的越戰，後者反對殘暴的以哈戰爭。訴求雖然卑微，卻像是一面照妖鏡。當年越戰終以失敗收場，如今美國人支持的以哈戰爭雖仍僵持不下，也終究會在全世界撻伐下落幕。可以預見的是，美國已不可避免霸權衰退的命運。

(作者係東吳大學名譽教授)