1884年中法戰爭在越南和台灣爆發，清廷派遣劉銘傳前來台灣負責防務，並取得勝利。次年，清廷正式將台灣升格為行省，任命劉銘傳為首任台灣巡撫，這標誌著台灣從邊陲海島，邁向現代化治理的轉捩點。這一舉措不僅具有深遠的戰略和行政意義，也標誌著中國在面對西方列強的壓力下，逐步展開近代化自強運動。

劉奠定台灣現代化基礎

在那個外患頻繁、內憂不斷的晚清時代，劉銘傳敢於革新，善於借鑒西方先進技術，推行多項改革措施，包括建設鐵路、電報、煤礦和機械製造廠等，為台灣植入現代治理的雛形，被譽為中國近代工程現代化的先驅之一。

劉銘傳主政期間以「交通先行」為核心，規劃了現代化藍圖。他主持修築了中國首條自主建設的鐵路—從基隆到新竹的鐵路，在當時中國尚無成熟鐵路技術體系的背景下，具有開創性意義。他還引進西方機械技術，成立台北機械局、礦務局和船政機構，架設台灣至福建的海底電纜，創辦郵政總局，並引入外資發展航運。這些建設使得台灣成為東亞物流的樞紐，年財政收入從90萬兩增至390萬兩，貿易額年均增長30%。此外，他通過清丈土地、整頓稅收，查獲大量隱田，顯著提升了財政效能，使台灣在近代技術上躍居中國的前列。

作為久經沙場的淮軍將領，劉銘傳深知台灣的戰略地位。1884年他剛抵達台灣時，正面臨法國入侵的危機，他變賣家產籌措軍費，以「以弱勝強」的戰術取得滬尾大捷，粉碎了法國占領台灣的野心。戰後他加強防務，重建基隆炮台，設立機械局自製槍械彈藥，並引進德製武器，奠定了台灣軍事近代化的基礎。這些舉措不僅捍衛了領土完整，也通過實戰驗證「師夷長技以制夷」的可行性，增強了台灣的防禦體系，使其從昔日防務薄弱的邊境，成為不容忽視的堡壘。

劉銘傳不僅打破「武夫無文」的刻板印象，還設立「番學堂」教育原住民，推廣漢文化與農耕技術；創辦西學堂、電報學堂以培養科技人才，甚至將自己的俸祿投入孤兒保育院的建設。他還修繕鄭成功祠，並題聯「創基業在山窮水盡，享俎豆在舜日堯天」，進一步加強台灣與中原的文化紐帶。他創設新政機構、整頓吏治，重視民生事務，推廣教育、改革稅制，在有限的任期內，嘗試用現代治理理念改革傳統行政模式，展現其治理台灣的開明思維。

台灣建省的歷史意義

1885年台灣建省不僅是行政區劃的調整，更是中央政權加強邊疆治理的戰略舉措。從歷史視角來看，其意義有三：一是行政整合，劉銘傳將台灣從福建轄下的「道」升格為省，劃分成3府1州11縣5廳，奠定了今日台灣行政區劃的雛形；二是主權宣示，建省直接回應了列強對台灣的覬覦，通過制度化治理，確立了「中國不可分割」的法理依據；三是現代化試驗田，台灣成為晚清洋務運動的先鋒，其鐵路、電報、郵政等成就，為全國提供了範本。

2025年是台灣建省140周年，這不僅是對歷史的紀念，更是一次深刻的時代回顧。從1885-2025的140年間，台灣歷經日本殖民統治、台灣光復至今，成為中華歷史版圖中獨具特色的存在。台灣建省的舉措，其歷史延續至今仍具有高度啟發性。它提醒我們：制度建設與基礎工程的投入，是國家邊疆整合與治理現代化的核心基石。

在當今世界面臨「百年未有之大變局」的局勢下，劉銘傳堅守「自辦自控」的原則，並大膽引進外資與技術。這種「在主權優先下的務實合作」模式，為當前科技自主與全球化博弈，提供了借鑒。例如，他在推動基隆煤礦中外合資時因爭議辭官，反映了改革者需在開放與自主間尋找平衡。劉銘傳通過融合教育促進族群團結，修復歷史遺跡以增強文化歸屬感，揭示了「人心回歸」的重要性。當前兩岸關係需要超越經濟依存，深化文化共鳴與歷史記憶的再聯結。

紀念劉銘傳的時代意義

劉銘傳時代台灣的繁榮得益於閩台聯動（如海底電纜直通福州），今日兩岸產業互補仍需延續這一邏輯。在美西方技術封鎖的背景下，整合兩岸的科技資源，將成為突破「卡脖子」困境的重要途徑。儘管劉銘傳在任僅五年，但他所開創的制度與建設，至今仍深刻影響著台灣的社會與整體發展。

1895年清廷因甲午戰敗而被迫割台，1896年元月劉銘傳臨終時大呼「還我台灣！」，該語與他治台時「曠宇天開」的豪情，勾勒出一位改革者的精神面貌，他既有捍衛主權的鐵血意志，也有開創時代的遠見卓識。今日重溫這段歷史，不僅是為銘記「台灣自古屬中國」的史實，更是為汲取劉銘傳的改革魄力。在百年變局中，兩岸同胞若能以劉銘傳的精神共謀發展，則台灣的區域優勢與大陸的規模效應結合，必將成為振興中華的「雙螺旋」，譜寫新時代的「山海協奏曲」。

（作者係中國文化大學博士候選人）